星空接码平台

近日，由诸暨市教育研究中心主办的课堂教学观摩活动在星空接码平台举行。校内外教师代表齐聚一堂，共同观摩了由俞昕诺老师执教的《枷锁与突围——<祝福><雷雨>联读之女性形象分析》创新课例。

本节课以女性意识觉醒为核心议题，创造性开展跨文本比较阅读。教师以封建社会女性的生存困境为基点，创新设置时空对话情境：借助智能语音交互系统，学生通过角色代入与AI生成的祥林嫂、鲁侍萍进行深度对话。当学生问及“如果重活一次会如何选择”时，AI依据文本逻辑推演出符合时代语境的悲剧结局，有力印证封建社会女性悲剧的必然性。

市教研员潘丹在评课中指出：“这堂课打破单篇教学壁垒，构建文学比较坐标系；突破传统鉴赏范式，用数字技术活化文本；突显学科育人价值，让经典照进现实。”多位教师代表在研讨中表示，这种“文哲融通+数智赋能”的教学模式，为新课标下的整本书阅读教学提供了创新范例。

本次活动取得圆满成功，这场关于“枷锁与突围”的教学探索，正在催生更多指向核心素养的课堂变革。